家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫(pín)无从致书(shū)以观每假借于藏书之家翻(fān)译是出自《送(sòng)东(dōng)阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于(yú)）家庭贫寒，没有什么办法买到书(shū)籍(jí)学习，（就）常常向有藏(cáng)书(shū)的人家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归(guī)还的）日期（按时(shí)）送还(hái)。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外(wài)，从乡之(zhī)先达(dá)执(zhí)经(jīng)叩问(wèn)。

　　先达德隆望(wàng)尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左右，援疑(yí)质理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言(yán)以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又(yò为什么复兴号很少人买u)请焉。

　　故余(yú)虽愚(yú)，卒(zú)获有所(suǒ)闻(wén)。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好读书(shū)为什么复兴号很少人买。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看(kàn)，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日(rì)期(qī)按时送(sòng)还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台(tái)里(lǐ)的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得(dé)不(bù)能(néng)弯曲和伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便(biàn)马上跑去(qù)还(hái)书(shū)，不(bù)敢超过约(yuē)定的(de)期(qī)限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多(duō)人(rén)都愿意把书借给我(wǒ)，于是(shì)我能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于(yú)不能与学识渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾(céng)经赶到数百里(lǐ)以外，拿着经书(shū)向乡里有道德学问的前(qián)辈请(qǐng)教。

　　前(qián)辈德高望重，门人(rén)弟子(zi)挤满了他(tā)的屋子(zi)，他的言辞(cí)和态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪(péi)侍在他左右，提出疑难(nán)，询问(wèn)道理(lǐ)，俯(fǔ)下身(shēn)子，侧(cè)着耳(ěr)朵恭(gōng)敬地(dì)请教(jiào)；

　　有时遇到他大(dà)声(shēng)斥责，我的表情更加(jiā)恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加(jiā)周到(dào)，不(bù)敢说(shuō)一个(gè)字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少(shǎo)教益。

　　宋(sòng)濂(lián)（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末(mò)明初文学(xué)家(jiā)，曾(céng)被明太(tài)祖(zǔ)朱(zhū)元璋誉为“开(kāi)国文臣(chén)之首”，学(xué)者(zhě)称太史(shǐ)公。

　　宋(sòng)濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送东阳马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天讨元(yuán)北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家(jiā)手自笔(bǐ)录计日以还是什么意(yì)思

　　年幼时(shí)团缓(huǎn)就(jiù)爱(ài)学(xué)习。

　　因为家(jiā)中贫(pín)穷，无法得到书来(lái)看，常(cháng)向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创(chuàng)作的(de)一篇赠序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严(yán)谨(jǐn)，详(xiáng)略有(yǒu)致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿插细(xì)节描绘(huì)，读来生散吵动感人。

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